A különleges bánásmódot igénylő gyerekek társadalmi integrációjának hatékonysága akkor lehet sikeres, ha a fejlesztő órák alkalmával szem előtt tartjuk a gyermek igényeit és képességeit. Az órákon több fejlesztendő területre kell koncentrálni: mozgásfejlesztés, testséma fejlesztés, percepció fejlesztés, beszédkészség fejlesztés stb. A gyermek fejlettségi szintje alapján kell meghatározni, hogy melyik terület, milyen mértékben fejlesztendő. A fejlesztő tevékenység során figyelembe kell venni a komplexitás, a rugalmasság és a rendszeresség elvét. Cél, az egyéni segítségadás, tantárgyi felzárkóztatás.
Általános probléma a logikus, problémamegoldó gondolkodás hiánya. Szükséges a gondolkodási alapműveletek, az analízis, szintézis, kiegészítés, csoportosítás, rendezés, összehasonlítás, általánosítás, absztrahálás stb. gyakorlása.
Egyszerű, a tanuló által megoldható feladatokkal kezdve -folyamatosan, kis lépésekkel haladva a nehezebbek felé- biztosítható a tanulási motiváció és sikerélmény a foglalkozásokon.
LOGOPÉDIA-GYŐR 